3 января 2020 г. инТеРеСнО Продолжение. Начало на пред. стр. — например, что такое - глупый человек? можем ли мы утверждать, что мозг абсолютного дурака все равно самое совершенное во Вселенной? Вопрос звучит как игривый, но на самом деле это очень серьезный вопрос. если там все равно квадриллионы соединений, тогда мы можем вообще сказать, какой мозг умный, а какой - глупый? В таком случае, мы какой искусственный интеллект создаем? умный? А что это значит? Все тесты интеллекта в основном заточены на счет: умный тот, кто быстро считает. Простите за нескромность, но я вынуждена сказать: считаю я очень плохо, но что-то мне не кажется, что я полная дура. Поэтому нужно делить эти вещи. мы знаем: можно быть человеком с очень низким интеллектом, но с абсолютной памятью. Это медицинский факт. А гениальный искусственный интеллект возможен? и что это значит? если удастся что-то такое создать, мы вообще узнаем, что он гениальный? узнаем, что он - личность? есть у нас для этого способ? Будет ли искусственный интеллект чувствовать боль, страдать, сопереживать, или он будет все это имитировать? Ведь в цифровом мире нет боли и нет смерти, и это кардинально меняет всю картину. Компьютеры работают в измерениях, в которых живое не живет - в нанометрах и наносекундах. и это те системы, которые будут принимать решения. и не надо тешить себя иллюзией, что все равно палец на кнопке будет человеческий. Это все разговоры в пользу бедных. В конечном итоге все будет зависеть от того, какую информацию он получит, - считает она. и в то же время сейчас очевидно, что готовиться постарому к новому миру нельзя. — Это очень трудный вопрос. если полуторагодовалый ребенок может сказать «Окей, Гугл», и система ему выдаст все, что он хочет, зачем ему приходить в класс, где плохо подготовленная учительница читает ему учебник? Очевидно, система должна измениться. мы должны сформировать способность жить в цифровом мире и не потерять человечность. Ведь в итоге все зависит от того, удалось ли вам выстроить отношения с семьей, с детьми, с коллегами и обществом в целом. Должны научить верифицировать информацию, противостоять стрессу, воспитать способность к переменам, научить постоянно учиться. если мы не свиньи, мы не можем так подставить наших детей, не подготовив их к тому, что их ждет, - считает Черниговская. Поэтому образование будущего - это образование понимания, а не запоминания. — В прошлом году меня позвали на сессию, которая называлась «новая архитектура образования». Я думала, что архитектура - это что-то метафорическое. но оказалось, что она не только метафорическая, но физическая. Финны, например, массово перестраивают здания школ. Они цветные, там нет стандартных аудиторий - все они меняют форму. Дети учатся то в одной, то в другой, то лежат, то бегают. их учит то их один учитель, то другой. Все время меняются условия. Это очень важная вещь. Это значит, что они готовы к переменам, - говорит эксперт. — Последний, кого я хотела бы взять к себе на работу - это отличник, который хорошо считает. у меня для этого компьютер есть. Он все сосчитает сам. мне нужен безумный какой-нибудь, который не так все делает, всем мешает, какую-то чушь порет. из него получится какой-нибудь нильс Бор. Точнее говоря, он уже есть нильс Бор, - говорит она. Как тренировать мозг? — Он, как любая мышца, должен тяжело работать. если мы ляжем на диван, и будем там лежать полгода, то мы не сможем встать. если мозг будет читать идиотские журналы, общаться с дураками, слушать легкую бессмысленную музыку и смотреть тупые фильмы, то не на что жаловаться. мой ответ такой: мозг должен тяжело работать. Тяжело - ключевое слово. мозгу должно быть трудно. Книга, которая может быть для кого-то легкая, но для вас она сложная. Фильм, который вы не понимаете. значит, вы будете думать, читать критику. или спектакль, где не ясно: что хотел сказать режиссер. В таком случае мозг будет занят работой. не нужно искать трюки, которые улучшают мозг. их нет. Эти трюки - сама жизнь, - подчеркнула Черниговская. Татьяна Черниговская о цивилизации праздности и недоверии к информации: В миРе РухнулО СРАзу ВСё Пенсионеры обосновываются преимущественно на юге Амурской области: в Благовещенске, Белогорске, Райчихинске и поселке Архара. Пенсионный фонд обеспечивает переселенцам компенсацию за переезд в более комфортный район. Такая программа для пенсионеров-северян действует с 2013 года. Воспользоваться ей могут только неработающие пожилые люди. Причин для переезда у северян несколько: выработанный северный стаж позволяет сохранять повышенную пенсию, а на новом месте жизнь не такая дорогая и климат мягче. В среднем размер компенсации по переезду в 2019 году составил более 23 тысяч рублей на одного человека. Общая сумма компенсаций, предоставленных ПФР за переезд в Приамурье, составила 417 тысяч рублей. Пенсионный фонд обеспечивает авиа- и железнодорожные билеты, а также переезд на личном автотранспорте пенсионера при предоставлении чеков автозаправочных станций. Также компенсируется провоз багажа грузовым транспортом в расчете 1 тонна на пенсионера и до 5 тонн на всех членов семьи, но только при наличии справки о стоимости перевоза багажа. Компенсация расходов производится в Пенсионном фонде по новому месту жительства после регистрации. Однако в пресс-службе Амурского отделения ПФПР рекомендуют еще перед отъездом обратиться к специалистам и получить детальные разъяснения о том, какие документы потребуются для компенсации и как их оформить. С начала 2019 года было вынесено 3 отказа в выплатах - отсутствовали подтверждающие справки или сведения в них не соответствовали нормам. Также компенсации лишился пенсионер, который на момент переезда оказался работающим. Специальная памятка для пенсионеров с разъяснениями размещена на сайте ПФР. В Приамурье переезжают пенсионеры из Магадана, Камчатки и Бурятии Âîò òå íà! Жители северных районов России выбирают Приамурье для жизни на пенсии. По данным областного отделения ПФР, с начала года в регион переехали 18 пенсионеров. Среди них не только амурчане-северяне, но также и переселенцы с Камчатки, из Якутии, Бурятии и Магадана.
RkJQdWJsaXNoZXIy MTc4MjM5